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视功能异常针对性训练方案（调节与集合问题） 适用说明：本方案适用于青少年及成人视功能异常人群，训练前需经专业视光检查明确诊断，训练过程中需遵循“循序渐进、适度疲劳”原则，每日1-2次，每次20-30分钟，训练后若出现明显眼痛、头痛需暂停并咨询医师。 一、调节不足训练方案

斜视诊断与干预详细方案（含诊断流程、判断方法及训练/手术指征） 适用范围：本方案适用于儿童及成人斜视的临床诊断与干预指导，涵盖共同性斜视、非共同性斜视、隐斜视等常见类型，需由专业视光医师或眼科医师结合患者个体情况制定实施。

2025全国斜视与小儿眼科专访|封利霞教授： 原文链接https://mp.weixin.qq.com/s/YJ0vCxhbBK6mIWki2zWy6A?scene=1&click_id=2 斜视手术并非“一刀切”，时机选择关乎孩子一生视觉质量。2025年全国斜视与小儿眼科学术大会期间，童视光邀请安

结膜囊冲洗（洗眼） （一）冲洗结膜囊 冲洗结膜囊是为了清除结膜囊异物，大量脓性分泌物、稀释刺激性化学药物，及内眼手术前准备必须执行的操作步骤。

一、检查目的 评估双眼在不同注视方向上的协同运动能力，从而判断双眼视功能的正常与否。对于麻痹性斜视，为寻找麻痹肌和亢进肌，应进行九个诊断眼位的检查，帮助诊断斜视类型，为手术设计提供依据

学习目标 ◇ 掌双眼视觉问题的临床诊断思路。 ◇ 了解眼球解剖、生理、病理和功能。 ◇ 了解视觉训练的基本程序。 人类有一双眼睛,双眼一起协调地进行视觉活动。双眼功能并不是一眼加一眼的简单

学习目标 ◇ 掌握双眼视觉测量的流程。 ◇ 掌握调节功能测量的方法。 ◇ 掌握聚散功能测量的方法。 ◇了解AC/A 的概念及运用。

学习目标 掌握集合不足的概念及诊断。 ◇ 掌握集合过度的概念及诊断。 ◇ 掌握融像性聚散功能失常的主要表现。 ◇ 理解调节与集合的关系。

学习目标 ◇ 掌握调节不足的概念及诊断。 ◇ 掌握调节过度的概念及诊断。 ◇掌握灵活度功能异常的主要表现。